아동이 함께 보낸 시간의 양과는 상관이 없음을 보고하였다(Schaffer & Emerson, 1964). 그러나 이와는 다소 상치된 것으로서 아동양육에 아버지가 참여하는 정도, 놀이를 통한 아동과의 상호작용이 애착발달 강도와 관계가 있고, 놀이를 통한 아동과의 상호작용이 애착발달에 미치는영향을 관찰하면서, 아
부모, 형제자매, 조부모 등의 가족구성원은 아동을 한 사회에 알맞은 성
인으로 자라게 하는 사회화의 대행자이다.
I. 부모의 양육태도아동에 있어 부모는 최초로 맺는 인간관계이며, 부모가 제공하는 환경은 아동의지적, 정서적, 사회적 발달의 중심적 역할을 하게 된다. 부모로부터 외부세계에
부모가 되었을 때 제대로 그들의 아이에게 받지 못한 것을 줄 수 있을 거라는 기대는 너무나 큰 기대이다. 이렇듯 애착 형성은 대를 이어 진다는 면에서 심각성을 띤다. 하지만 이것이 절대적인 것은 아니며 이를 자각할 수 있다면 변화는 가능하다. 그러면 본론으로 들어가서 영아기 애착발달에 대한
발달과 부모의 태도애착발달과 관련된 부모행동 및 태도 중 가장 중요한 변인은 두 사람 간의 상호작용의 질로써 부모가 보이는 민감성이다
(1)상호작용의 양과 질
애착의 발달에 가장 중요한 것은 아마도 부모와 아동간의 상호작용의 질일 것이다.
하지만 상호작용의 양이 상호작용의 질에 영향
아동의 도덕 발달에 있어 생래적인 도덕 정서가 의미심장한 기초를 이루고 있음을 밝혔다.
제3장에선 쥘 르나르의 홍당무를 다루었다. 주인공 홍당무의 신경증적 이상 행동이 애정 결핍에서 기인한 것임을 밝히고, 홍당무의 사례를 통해 부모의 양육태도가 아동발달에 미치는영향에