학습은 전문가의 지식, 현재 사용되고 있는 지식, 또는 책이나, 조직의 문서, 교육프로그램으로부터 얻을 수 있는 형식지, 더 나아가 개인적으로 획득한 지식 등의 프로그램화된 지식을 기반으로 미지의 것에 대한접근을 가능케 하는 질의과정을 통해 이루어진다는 액션러닝의 초기 모델을 제시하고
학습자가 직접 고민하고 해결책을 도출할 수 있도록 하는 액션러닝(Action Learning) 프로그램을 강화해 학습자가 창의력을 최대한 발현할 수 있도록 하는 것이 특징이다. 개원식에서 박용오 회장은 공부하지 않는 자는 승진은 물론 두산을 이끌어 갈 자격이 없다면서 기업성장의 근간은 사람이기 때문에
방법도 기존의 강의식 형태를 탈피, 경영상의 현안 문제를 학습자가 직접 고민하고 해결책을 강구하는 방식의 '액션러닝(Action Learning)'으로 바꿔 나갈 계획이다. 이미 신입사원 과정을 SML(Self-Managed Learning : 자기주도적 학습) 형태의 과정으로 개편했으며, 마케팅 분야를 시발로 전략경영, 재무․회계
문제(첨부자료 4 참조)
동행프로젝트를 실질적으로 통제하는 곳이 서울시자원봉사센터이므로 이 조직과 그 조직의 상급기관인 서울시교육청과의 의사소통 문제도 간과할 수 없는 문제이다. 서울시자원봉사센터의 간사와의 인터뷰에서도 들어났듯이 예산 부족의 문제를 절감하고 있음에도 불구하고
문제점이 있었기에, 액션러닝과 팀 중심의 실천학습을 강화 하여야 한다.
(4) 고용가능성 및 시장가치를 높이는 교육훈련
조직구조가 플랫화 (flat)됨에 따라 구성원들에게 수평적인 경력이동의 기회를 부여해야 하는데 교차훈련, 다기능화는 이런 요구에 부응하는 교육훈련 방식으로, 이는 구성원들에