다. 이 나라는 위도상으로 볼 때 대부분 온대에
속하지만, 남북의 길이가 약 3,700km에 달해 실제로는 아열대 ․ 온대 ․ 건조 ․ 한
랭 등 다양한 기후를 나타낸다. 북동부는 아열대성 기후와 온난한 사바나 기후
지역이 분포하고, 남북으로 길게 뻗어 있으며, 안데스 산맥지대는 건조한 산악
다. 겨울에 약간의 비가 내릴 뿐 건조한 날씨가 계속되므로, 밭농사보다 과수
농업과 원예농업이 성하다. 지헝적으로는 알프스산지를 비롯하여 험준한 산지
와 해안으로 이루어져 평지는 비교적 적다. 그러나 문화는 일젝부터 발달하여 그
리스 ․ 로마시대와 스페인 ․ 포르투갈의 전성기에는
다. 전통적인 교육에서 학생은 지식이나 가치를 주어지는 대로 배워나가고 수용해 나가야 하는 수동적인 존재로 간주되어 왔다. 이러한 사고방식은, 세계에 대한 이해와 지식을 형성해 나가는 데 있어서 학생 개개인이 발휘할 수 있는 능동적인 역할과 주체성에 대한 올바른 인식을 저해해 왔다. 포스
다양한 지식의 초보적 이해와 활용
3) 올바른 운동 태도와 인간 존중으로 인간 중심의 체육 활동 강화
4) 각 지역의 민속 운동 발굴 보급을 통하여 전통 문화 계승 및 자긍심 고취
(나) 지도 중점
1) 운동과 건강에 관한 이론을 실제 생활에 적용하도록 지도한다.
2) 평생 스포츠로서의 종목 탐색 및 선