평가 지침의 구체화
체육과의 효율적인 교수․학습 방법에 관한 지침을 제시하는데 중점을 두고 교수․학습의 기본 방향, 계획, 조직, 유의점, 자율적 운영, 영역별 지도 등으로 세분화하여 제시한다.
(2) 도 지침 및 광양 교육청 실천 중심 장학 자료
- 다양한 운동 경험을 통하여 체․지․
Ⅰ. 개요
특별 활동은 학생의 자발적이고 자율적인 활동에 의하여 주도되는 활동이다. 교과 활동에서는 학생이 비교적 수동적 입장에 서게 되는 데 반하여, 특별 활동은 활동의 계획, 조직, 운영, 평가가 학생들의 자율적이고 자치적인 활동에 이해서 이루어질 것을 전제로 하고 있다.
또한 특별활동은
보건 ․ 체육 행사활동을 통하여 건강생활에 필요한 생활습관을 익히도록 한다.
학생들이 보건 ․ 체육 행사활동을 스스로 계획하고 실천하게 함으로써, 자율성과 자립심을 기를 수 있는 기회를 풍부하게 제공해주도록 한다.
행사 활동의 평가에서는
① 행사 활동 교육 목표의 확인,
② 평
시설물 등 안전점검 강화
- 교실․강당 등 건물 내 취약구역 수시 점검 및 노후시설 개․보수
- 위험시설 및 위험물 안전관리 철저
- 각종 운동기구, 체육시설물 사전 안전 점검(노후시설 교체 및 보수)
○ 교육활동 중 안전지도 실시
- 교과 활동 시 기본적인 안전 수칙 교육 및 준비운동 실시