등급의 차이([±친밀체])에 따른 변이형이 기 때문에 ‘-능교’나 ‘-니껴’와 함께 방언권을 구분하는 기준으로 적합하지 않다.
(2)李基白(이기백); 음운, 어휘, 문법 분화를 기준으로 4개 방언권으로 설정.
①단모음 ‘외’, 이중모음 ‘여’의 분화, 어말자음군 ‘’의 분포를 기준으로
기준 응시자수가 14만 9650명에 달할 정도로 많은 외국인이 응시하고 있다.
한국어능력시험은 초급, 중급, 고급으로 시험 수준이 나뉘고 시험 성적에 따라 응시한 시험 내에서 평가 등급이 결정되는 시스템이다. 평가 영역은 어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 영역이다. 이해영역에 해당하는 ‘듣기
어휘문법
시간
문항 수
배점
일반한국어
초급
45분
30문항
100점
중급
45분
30문항
100점
고급
45분
30문항
100점
(2) 평가등급
급수
초급
중급
고급
평가등급
1급
2급
3급
4급
5급
6급
(3) 합격 기준
급수
평가등급
합격점수
과락점수
초급
1급
각 영역 50점 이상
각 영역 40점 미만
어휘에 의한 높임법이라고도 한다)으로 분류할 수 있는데 본고에서 중점적으로 살펴보고자 하는 것은 두 번째로 열거한 상대높임법에 관한 것이다.
상대높임법은 화자가 특정한 종결어미를 씀으로써 청자를 높이거나 낮추어 말하는 법을 일컫는다. 종결어미에 따른 등급의 구분은 학자마다 다양한
1. 개요
여기서 제시되는 세단원은 학습자의 요구분석을 토대로 하여 학습자에게 가장 필요하다고 생각되는 단원을 선정 것이다. 이 수업은 일주일에 2번 진행되는데 학습자의 여건을 고려하고 또한 강사와 학습자 모두의 학습 능률을 위하여 한 단원을 두 번, 하루에 두 시간씩으로 나누었다. 따라