< 라오스에 대체 뭐가 있는데요? >
무라카미 하루키는 꾸준히 여행 에세이를 작성하였다고 한다. 이 책은 그가 그동안 여행을 하며 작성하였던 몇몇 에세이들의 묶음집이다. 작가는 새로운 것을 발견하고 색다른 감정을 느끼게 해주는 여행의 재미와 놀라움을 독자들과 공유하고, 독자들에게 여행을
1. Problem
1.1. 어휘의 중요성
영어교육의 목표는 일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력을 기르는 것이다(교육인적자원부, 2006). 의사소통 능력이란 자신이 전달하고자 하는 메시지를 상대방에게 효과적으로 전달하고 전달받은 메시지를 의도에 맞게 잘 이해
전략을 면접하여 조사한 결과, 8세 아동들은 주로 독서 내용의 길이, 친숙도 및 흥미 등에 관하여 언급한 반면에, 12세 아동들은 독서 내용의 난해한 점을 해결하기 위한 방법이나 독서의 목적 및 문단의 어휘적 구조 등에 관해 주로 언급했다는 것을 밝힘으로써 아동의 연령에 따라 독해를 위한 상위인
방언의 크기
한 언어의 방언들은 대체로 애초에는 한 가지 모습만을 가졌다가 시간이 흐름에 따라 여러 지역에서 각각 다른 모습으로 변화를 일으킨 결과라고 할 수 있다. 즉 한 모체로부터의 분화체인 것이다. 이 언어의 분화는 그 폭이 아주 커지면 아예 다른 언어로 갈리기도 한다. 가령 한국어
말도 길게 하는 수가 종종 있다. 또 문법이나 개념도 곧잘 자기들 마음대로 만들어서 사용하곤 한다. 즉, 상황에 적절한 어휘가 생각나지 아니하면 자기가 알고 있는 한도 내에서 하고 싶은 말을 기발하게 표현해 내는 것을 보고 어른들은 놀라기도 하고 아동들의 그러한 능력에 감탄하기도 한다.(예 :