1. 음성장애의 분류 방식
음성장애는 사람의 음성 생성에 영향을 미치는 다양한 문제들을 포함합니다. 이러한 장애들은 그 원인과 특성에 따라 크게 기능적 음성장애, 유기적 음성장애, 그리고 신경학적 음성장애로 분류될 수 있습니다. 아래에서는 이 세 가지 주요 분류에 대해 자세히 살펴보겠습니
음성·문자언어 뿐만 아니라 비구어적인 의사소통(몸짓, 표정)까지 포함한다. 그러므로 자폐성 장애는 정상적인 의사소통의 어려움으로 인해 타인과의 사회적 상호작용결여까지 이어진다.
그래서 자폐성장애아동과 일반아동의 비교하여 언어 및 의사소통 초기부터 발달과정 및 증진에 관련하여 자
언어 및 의사소통과 연관된 타인과 관계를 맺기 위해 필요한 사회적 능력에서 결함을 나타낸다는 것이다.
자폐아동의 경우도 자폐아들의 인지기능 장애가 사회적 행동을 요구하는 상황에서 가장 심각하게 나타나고 있다는 것을 지적하면서 사회성 발달장애를 자폐의 1차적인 장애로 인식하기 시작
음성학적 처리 곤란을 나타냈다는 차이를 제외하고는, 두 집단 모두에서 유사한 음성학적 장애를 발견하였다. 표현언어장애를 가진 아동의 곤란이 더 심각한 것은 소리를 프로그래밍하는 능력에 있어서 보다 특수한 장애를 가진 데 기인한 것으로 추측하였다.
(3)음성학적 인식의 발달
Liberman, Shank,
장애, 레트 장애, 아동기 붕괴성 장애, 비 전형 자폐증이 포함되어있다(DSM-Ⅳ, 1994). 아스퍼거 장애는 Asperger(1944)가 3~4세부터 관찰되는 특이한 아동들을 Kanner와는 별도로 보고하였다.이들은 특히 사회성과 대인관계에의 문제가 두드러지며 일반적으로 지능은 정상범위에 속하고 언어발달과 비교적 정상