언어적 커뮤니케이션 방법에 대해 생각해 보기로 한다. 문화권간의 커뮤니케이션에 있어서 비언어적 요소가 20% 남짓밖에 차지하지 않는 언어적 요소보다 높은 비중을 차지한다고 한다(Cundiff and Hilger, 1988). 따라서 국제광고에서도 이러한 비언어적 요소를 잘 적용해야지 이를 잘못 이해함으로써 실패하
문화의 주도권을 장악하면서 현재에 이르고 있다. 더구나 신문, 잡지, TV, 영화를 비롯한 대중전달 매체에서 미국이 전 세계를 석권하고 있는 처지라, 미국영어의 철자가 세계 각처에서 널리 쓰이는 것은 당연한 일이라 하겠다.
※3.언어의 변종
한 나라에서 또는 한 지역에서 사용되고 있는 언어는 ‘
문화 교류 활동에서의 중요성으로 인해 국제연합의 5개 공용어 중 하나로도 지정되어 있다.
다음 내용은 스페인어의 중요성 및 전망을 잘 보여준다. 1996년 10월 미국 ‘현대언어협회’가 미국 2,772개 대학에서 조사한 바에 따르면, 미국 대학의 외국어 수강 대학생들의 54%가 스페인어를 선택했다. 이
1997)으로, 다양한 문화를 이해하고, 모든 차별에 적극적으로 대응하며 긍정적인 자기정체성을 발달시켜 서로 배려하고 존중하는 관계를 강조하는 교육이다. 즉 다문화교육이란, 서로 다른 사회, 성, 인종, 언어와 문화적 배경을 가진 학생들이 모두 평등한 기회를 가지고 서로의 차이점을 인정한다.
문화적 특이성을 무시할 경우 수출기업은 마케팅에 있어서 오류를 범하기 쉽다. 따라서 수출마케팅 담당자는 항시 각국의 문화적 특성을 연구해 무엇을 하고 무엇을 하지 말 것인가를 파악해 두어야 한다.
I. 문화에 대한 이해문화적 장벽의 극복은 문화에 대한 이해로부터 시작된다. 문화란 그 사