언어를 살린 채 ‘고쿠고’를 습득하는 것이 아니라, 기존 언어를 버리고 ‘고쿠고’만을 써야 기존 사회와 단절하고 대일본제국에 절대적으로 충성함을 증명할 수 있었다. 이 경향은 1930년대 말부터 강해져 오키나와에서는 ‘고쿠고’ 보급이 강화되었다. 지방 언어를 사용하는 사람들에게 벌찰, 곧
‘언어 제국주의’라는 개념은, 언어를 사회적 투쟁의 장 밖에 존재하는 중립적인 도구로 간주하는 언어 인식에 이의를 표명하기 위하여 제출됨
현실을 남김없이 포착할 수 있는 엄밀하고 포괄적인 정의를 추구하기보다는, 언어 제국주의라는 개념을, 새로운 발견을 촉진시키는 것과 같은 문제발
언어를 이용한 식민 지배자의 권력 행사와 식민지 엘리트의 종속화를 살펴보겠다.
(2) 정복의 언어
- 초기
광대한 인도에서 영국인은 물리적인 열세를 깨닫고 인도인의 저항을 야기하지 않는 범위에서 상행위에 집중하며 뿌리내리기 시작하였다. 그에 따라 오히려 영국인들은 인도의 문화와
언어(송주연, 임부연, 황해익, 2007)
Ⅰ. 언어의 중요성
① 사람은 언어를 매개로 세계를 경험하고 우리의 경험은 언어 속에서 언어를 통해 표현됨
② 언어를 안다는 것은 언어의 규칙과 문법, 구문만을 아는 것이 아니라.
타인과의 대화를 통하여 우리 자신을 어떻게 이해시키는지 아는 것, 즉 상