효과적으로 변경시키는가에 달려있다. 치료사는 바른 반응의 모델을 제시하고 대상자에게 그러한 반응을 모방하도록 요구하고 대상자에게 무언가를 말하도록 촉진시키고 바람직한 반응을 이끌어 들이는 다른 행위들을 수행해야 한다. 따라서 본론에서는 언어치료에 대해간략히서술해 보겠다.
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
말을 바르게 발음하지 못하거나 정확하게 이해하지 못하는 상태를 말한다. 인간은 말로 의사를 교환하고 있는데 이와 같은 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우를 넓은 뜻으로 언어장애라고 한다. 말에는 형식면인 음성과 내용면인 의미의 두 측면이
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
말을 바르게 발음하지 못하거나 정확하게 이해하지 못하는 상태를 말한다. 인간은 말로 의사를 교환하고 있는데 이와 같은 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우를 넓은 뜻으로 언어장애라고 한다. 말에는 형식면인 음성과 내용면인 의미의 두 측면이
I. 언어장애 치료목표
언어발달지체 및 장애의 경우, 아동의 상태에 따라 구체적인 치료목표는 달라지겠지만 일반적으로 언어적 특성을 나타내는 4 가지 영역(발음, 구문 및 형태, 의미, 화용)에서 평가되는 아동의 언어이해 및 언어표현 능력에 따라 필요로 하는 것을 치료목표로 정한다.
II. 언어장
언어를 통해 의사소통하자면 인간의 뇌를 포함한 중추신경계와 허파 성대 혀 입술 입 코 등의 발성, 조음기관에 기질적인 잘못이 없어야 하고, 이들을 이루고 있는 근육, 뼈, 물렁뼈 등의 협응이 조화롭고 정밀하게 이루어져야 한다. 이처럼 말의 산출과 이해과정에서 한 군데의 잘못이라도 있으면 언어