언어능력이 함양되어야 한다. 이러한 맥락에서 유아교육기관이나 가정, 사회에서 멀티미디어의 영향을 받는 영유아들에 대해 매체 언어를 적극적으로 가르쳐야 하는 것이다. 이에 본문에서는 멀티미디어 시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성을 설명해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 영유
언어발달이 활발하게 이루어지는 결정적인 시기이다. 특히, 유아기는 새로운 단어를 빠르게 습득하며 들은 문장을 이해하고, 자기 생각을 언어로 표현하는 등의 다양한 언어 능력이 발달하는데, 이때 교사와 부모의 영향력은 절대적이다. 영유아기의 언어지도는 단순히 언어발달에만 기여하는 것은 아
Ⅰ. 머리말
언어가 인간의 사회생활에서 갖는 일반적 의미의 중요성 이외에도 영유아기에는 언어발달이 활발하게 이루어지는 결정적인 시기이므로, 언어발달을 위한 교사의 역할과 언어지도 방법은 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히 유아기는 새로운 단어를 빠르게 습득하며 들은 문장을 이해하
있다. 유아의 언어발달은 생리적, 신경적, 인지적, 사회, 정서 발달등과 상호 관련되어 있기 때문에 한 가지 이론만으로는 설명할 수 없다. 따라서 유아의 특성과 발달 수준에 따라 적합한 접근법을 모색하고 통합적인 과정으로 접근하는 것이 타당할 것이다.
Ⅱ. 유아언어지도(유아언어교육)의 요소
Ⅰ. 유아언어지도(유아언어교육)의 기본
부모는 유아의 최우선적 교사이며 유아 언어 학습에 있어서 중요한 역할을 하는 모델이다. 유아의 언어 발달은 가정과 유아 교육기관에서 3가지의 중요한 요소인 환경, 모델, 경험들에 의하여 많은 영향을 받는다. 가정과 지역사회에서의 언어 학습은 의미 있