1. 서론
인간의 모든 활동이 자유인가? 우리가 자유라고 생각하는 모든 활동들은 낮 시간,경제와 법, 기온 등 수천가지 요소들의 제한으로 우리들의 결정을 바꾸어야 한다. 그렇다면 어디에서 여가에 필요한 자료를 찾을 수 있는가?순수한 여가활동의 목적은 무엇을 하고 있으며 그 결과가 무엇인지,
복지서비스, ④의료/제약분야, ⑤금융분야, ⑥여가활동, ⑦직업관련, ⑧생활관련, ⑨삶의 보람 서비스, ⑩간호서비스, ⑪취업 및 전문능력서비스, ⑫장례 및 사후대비서비스 등으로 분류하였다.
이상과 같이 다양한 실버산업의 분야별 상호관계를 정리해보면 〈그림 14-1〉과 같이 나타낼 수 있다.
〈
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동을 위한 교육
Garber 등(1990), Ingersoll(1988), Lerner 등(1995), Parker(1992), Rief(1993) 등은 ADHD 학생들의 좌절과 스트레스에 대처하기 위해서는 교사 자신의 교수 스타일, 교육과정 등을 수정할 필요가 있음을 강조하면서, 학생들이 그들의 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동을 극
포함), 건강보험과 노인에 대한 각종 수당 등을 지급하는 등 사회복지 측면에서 지원하지만, 각종 예외규정이 있으나 국민연금(86년부터 시행)은 20년 이상 부담금을 불입하여야 하므로 충분한 대책이 되지 못하고 있다.이러한 노인 문제는 경제, 건강, 역할 상실, 여가활동, 소외감 등으로 나눌 수 있다.
복지과가 담당 부서로 되어 있으나 형식적일 뿐 실질적인 지도, 감독의 역할은 없는 실정이다. 그러나 최근에 사회교육법이 평생교육법으로 개정되면서 평생교육의 차원에서 노인교육에 대한 중요성을 새삼 인식하고 있다. 구체적으로 노인교육에 대한 중장기 계획과 여러 가지 정책방향을 모색하는