발달
1) 감각운동기(출생~2세)
아동이 태어나서 1년 반 혹은 2년까지는 언어와 같은 상징적인 기능이 작용하지 못하고, 단지 감각-운동의 행동적 도식을 형성해서 외부환경을 이해하고 적응해 간다고 해서 이 시기를 감각운동기라고 부른다.
이 시기에 있어서의 발달은 매우 빨라서 처음에는 생
운동회, 야영)
▪ 스포츠클럽 줄넘기대회 참가
2) 학생건강체력평가(PAPS)를 통한 건강체력평가, 자기신체평가
3) 학생건강체력평가(PAPS)를 통한 평가결과 분석 및 제공
▣연구결과
1. 건강체력의 변화
성별, 학년별로 건강체력(심폐지구력, 유연성, 근력·근지구력, 순발력, 체지방) 5개 요
발달하면서 정신장애에 대한 태도도 바뀌게 되었다. 정신장애를 불치의 병으로 보았을 때는 치료나 재활이란 개념이 있을 수도 없고 방법을 찾을 수도 없었다.
DSM-Ⅳ에서 의하면 정신장애는 개인에게 발생되고 있는 임상적으로 중요한 행동적, 심리적 증후군이나 양상으로서 이러한 증후군이나 양상
연구의 필요성
산업혁명이후 생활수준의 향상과 과학의 발달은 인간의 수명을 연장시켰고 노인 인구의 증가를 초래하였다. 질병의 종류 역시 급성질환에서 만성질환으로 변화 양상이 뚜렷해지고 있으며 질병 이환율에 있어 이러한 변화양상을 극명하게 보여주고 있는 만성질환중의 하나가 당뇨병
활용된다. 유기체는 이러한 방법으로 자극 사건들을 구분하고 일반화할 수 있다. 갓 태어난 영아들은 도식들을 거의 가지고 있지 않으며, 발달에 따라 유기체의 도식은 일반화되고 보다 분화되며 성숙한다. 도식들은 끊임없이 변화되고 세련되어지며, 새로운 도식을 받아들이고 확장하게 된다.