사회관계를 전제로 한다.
열린 지역사회는 베르그송과 포퍼의 열린사회의 지향이 실현되는 지역사회를 의미한다. 열린 지역사회는 다양한 행위자의 참여를 통한 민주적 의사결정과 그 이전의 정보와 자원의 공유, 지방정부와 지역공동체, 다양한 행위자, 이웃 간의 긴밀한 관계를 재구성하고자 하는
사회교육법은 적용범위가 심하게 제한되고 지원과 허용보다는 통제와 감독에 주목적을 두고 있었다. 이에 비하여 평생교육법은 적용범위를 크게 확대하고 국민의 평생학습을 지원하고 확대하는 데에 역점을 두고 있다.
Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 설립취지
현대사회는 학문과
세기 들어서 인간은 역사상 처음으로 귀족이나 특권층에 의해 독점되어 있던 정치를 대중의 것으로 변화시켰다. 그래서 20세기는 종속적인 지위에 있던 민중이 이제 역사의 주역으로 등장한 세기였다.
‘열린사회’ 와 ‘닫힌사회’ 라는 용어는 앙리 베르그송(Henry Bergson)의 도덕과 종교의 두 원천에
사회적 낭비라는 인식이 급속히 퍼지고 있다. 특히 정부정책이 그런 경향으로 흐르는 것은 소망스럽지 않다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 연혁
1972.03.09 우리나라 최초의 평생교육기관으로 서울대학교 부설 한국방송통신대학 개교
(2년제 초급대학 과
사회에 대비한 신대학모형으로서 제시한 이래 교육부에서는 1998년에 65개 대학교, 14개 업체를 참여시켜 ‘사이버대학 실험운영기관(46개 대학교)’과 ‘ 사이버대학 시범운영기관(19개 대학교)’을 선정하여 (표 1) 사이버 캠퍼스를 시작하기에 이르렀다(한정선,1999). 이들 중 대부분의 대학은 업체나 타