I . The Aims of English Education
Students should study English as a required cultural object so that they may recognize their places in the international society and be provided with fundamental basic for taking part in the future international activities.
1. General Aims of English Education
227; To cultivate interests and confidence in English and to enhance the ability of 1communicati
수업조직의 한 양식으로서, 2인 또는 그 이상의 교사가 협력해서 동일 학생집단의 수업 전반이나 중요 부분에 대해 책임을 지는 것 이라고 정의하였다. 즉, 복수의 교사로 된 팀이 종래 학급의 수배에 해당하는 학생집단을 협동해서 지도하는 방식으로서 여러 명의 교사가 팀을 이루어 학생의 학습지도
중, 부여중, 부고에서 사용하고 있는 교과서를 분석했다. 교과서를 살펴보는 것이 현 7차 교육 과정이 지향하는 바, 그리고 그 지향점이 어떻게 현장에서 해석, 전달되고 있는가를 알아보기에 용이하다고 여겼기 때문이다. 다음으로 각 학교 학급에서 수업시간에 교사들이 사용하는 교수법을 관찰하였
교육의 의미를 결합시키면 교육공학의 의미가 나온다. 여기서 교육공학이란 인간행동의 계획적 변화를 위해 체계적인 지식과 기수리을 교육실제에 적용하는 학문이다. 교육공학은 분명한 분야로서 오래된 학문적?전문적 원리들과 비교해 볼 때 상대적으로 새롭다. Gagne(2008)는 교육공학이란 교육시스
교육을 통한 창의성의 증진 효과가 여러 연구들을 통해 검증되었다. 이에 따라 실과교육을 통해 창의성의 계발 방안의 하나로 열린교육을 적용하는 것은 마땅히 이루어져야 할 것으로 본다. 실과의 열린교육에 관한 연구로는 김인근의 실과 열린교육을 위한 교수 학습자료의 개발 연구와 허정자231;