영유아를 위한교수방법에서 자유선택활동영역은 매우 중요한 의미를 갖고 있습니다. 다음의 질문에 대하여 답하시오
1. 자유선택활동영역에 대하여 설명하시오
2. 영아교사와 유아교사의 역할을 분리하여 기술하시오
3. 발달의 독특성을 갖고 있는 영아와 유아 지도를 위한교수방법의 원리를 설
영역으로 발전하면서 자유선택활동시간이 유아교육기관의 하루일과 중에서 교사나 유아에게 가장 바쁘고 핵심이 되는 시간으로 교사의 철저한 계획과 준비, 예리한 관찰력과 민첩성, 순발력이 요구되는 시간으로 인식되기 시작하였다. 따라서 본론에서는 자유선택활동 시 유아를 위한영역별 환경 구
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발달과 주제에 맞게 교수매체가 잘 사용되었는가?
영아의 행동을 주의 깊게 관찰하고, 상황에 적절한 상호작용을 하였는가?
영아가 가족의 구성원을 알고 그 역할을 알게 되었는가?
-영유아교육의 교수학습 방법(이정환·김희진 지음)
-1,2세 영아프로그램의 계획 및 운영(이영자 이종숙 신은수)
영유아 간 언어적 상호작용을 포괄적으로 의미하는 것이다. 다시 말해서 ‘이야기 나누기’란 일과시간에 정해진 주제와 관련하여 이야기를 나누기 활동을 말하며, 넓은 의미로는 교사와 영유아 간에 이루어지는 모든 언어적 상호작용을 말하고 있다. 다음은 영유아를 위한 효과적인 교수학습 방법 중
영유아 교육에서의 교수학습 활동은 학습자인 영유아의 발달, 흥미, 요구 및 사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 하며 전인적인 성장을 위한 기초교육으로서의 기본 능력과 태도를 길러주기 위해 영유아 보육기관의 실내외 놀이 영역에서 바람직한 학습 경험을 변화시킬 목적으로 제공되는 다양한 상