안전에 관한 정의는 안전을 어떻게 이해하고 있느냐에 따라 다소 다르게 규정되고 있다. 여러 학자들의 안전에 대한 정의 가운데 공통된 사항은 「사고를 미연에 방지하는 것」과 「사고의 감수를 수반하는 것」이라고 할 수 있다...
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Ⅲ. 영유아를 위한안전교육내용의 계획
1. 안전교육 계획
영유아 주변의 위험 요인을 제거함과 동시에 위험상황에 대한 인지능력과 대처능력을 키울 수 있는 안전교육이 반드시 필요하다. 지금부터 본보고서를 통해 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하고, 영유아를 위한안전교육내용을 계획해 보
안전한 환경을 마련해 주고 유아를 보호하는 데에 특별한 주의를 기울여야 한다. 동시에 위험에의 노출을 피하면서 도전적이고 창의적인 경험을 즐길 수 있는 방법을 교육해야 한다.
따라서 여기서는 안전교육의 주요내용, 목적 및 교육목표, 활동계획안 등을 포함하여 영유아를 위한안전교육내용
Ⅱ. 본론
1. 영유아안전사고
1) 영유아안전사고의 정의
영유아안전사고는 영유아사고의 의미로 사용되기도 하며 영유아교육기관에서 발생하는 사고에는 영유아가 당한 사고 외에 피해당사자에 따라 교원이 당한 사고, 행정직원이 당한 사고, 학부모가 당한 사고, 지역주민이 당한 사고, 영유아시
피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전행동에 기여하는 습관, 기능, 태도 및 지식에 대해 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체?라고 하였다. 안전사고로부터 자신을 보호할 수 있으며 안전에 대한 바람직한 행동 변화와 태도 및 능력을 기르는 것을 주요 목표로 하는 교육인 것이다.