기회를 얻게 된다. 이처럼 실외놀이는 영유아의 성장과 발달에 있어 매우 중요하며 영유아들이 실외놀이를 통해 얻는 경험이 중요함을 인식하게 되면서 최근 실외환경의 의미와 가치가 부각되고 있다. 많은 학자들이 실외환경의 중요성을 강조하고 있는데 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
환경구성에 대해 많은 신경을 써야 한다. 이에 만2세 영아를 임의 선정하여, 이를 대상으로 한 교실의 환경을 구성해 보고자 한다. 어린이집의 교실 환경은 아이의 발달특성에 맞게 놀잇감 영역, 대근육 활동과 정서발달 영역, 수유영역, 수면영역, 걸음마 영역, 언어영역, 실외영역, 배설영역, 벽면영역
보육에 많은 예산을 배정하며 교육과 보육을 통합하려는 노력을 통해 영유아교육
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Ⅱ 본론
1. 국가수준의 지침(누리과정)을 바탕으로 한 보육환경구성원리
3~5세 연령별 누리과정 교수학습지원을 위한 환경구성은 환경구성원리 및 지침, 실내 환경, 실외환경으로 구분되어 있다. 적절한 교재
환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해기술하시오(10점) 4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고
기술의 발달로 우리 아이들의 교육 여건과 환경은 나날로 바뀌고 있다. 이로 인해 우리의 아이들은 유아기 때부터 딱딱하고 제대로 이해하지도 못하는 지식을 받아들이기에 여념이 없는 환경이 되었다. 하지만 아이들이 뛰어놀면서 놀이를 하고 또래들과 어울리는 과정에서 상호작용을 하는 모습을 보