성장의 그늘에서 우리는 많은 것을 잃었고, 온갖 인공적인 환경으로 둘러싸인 도시의 삶은 우리 아이들에게 자연의 순리라는 동떨어진 삶을 살도록 강요하고 있다.
정병호(1993)는 지금의 우리 아이들은 산업화와 과학문명 아래에서 기성세대가 선망하던 TV와 플라스틱, 장난감, 그리고 편리한 컴퓨터
유아는 건강하고 쾌적한 교육환경에서 학습한 권리가 있다. 유아가 건강하지 못한 장소에서 교육을 받는다면 발달에 장애가 생기고 아포피를 포함한 여러 피부병에 노출될 수 있어 건강에도 매우 좋지 않다. 따라서 유치원 보육교사와 원장을 포함한 모든 구성원은 유아의 발달에 최적합한 교육환경을
성교육은 교육의 본 정신인 인간존중의 교육사조에 입각하여 아동의 성장발달에 따라 신체발달의 단계에 상응하는 신체적
..
3. 현장에서 적용할 수 있는 다양한 성교육 방법
첫째, 연령에 따른 발달수준 및 영유아의 흥미와 발달적 요구를 고려한 프로그램을 계획하여야 한다. 구체적으로 영아의
때문이다. 한편, 아동은 건강한 성적존재로서 아동이 태양계나 비행기, 동물 등에 대해 호기심을 갖는 것처럼 그들의 몸이나 다른 사람들의 신체에 관심을 갖는 것은 당연하다. 아동의 건강한 성적발달단계에 관한 지식을 인지하고 아동에게 이와 관련된 행동들을 알려주는 것은 매우 중요하고 또 필
영유아의 건전한 발달을 위해 사회복지 분야의 주용 정책으로 보육 사업을 추진하고 있다. 보육을 통해 부모와 가족이 안심하고 생업에 전념할 수 있으며 여성능력의 사회참여로 국가경쟁력을 강화시키고 아동발달에 신체적 지적 사회 정서적으로 영향을 미치게 된다.
그 중 사회 정서적 발달에서 적