태도와 행동이 불일치할 때 인지부조화를 느끼고, 그 부조화를 해소하기 위한 인지적 일관성에 의해 자신의 태도를 바꿈으로써 행동과 일치하게 만든다.
‘영화와 사회심리’ 수업의 우리 조는 이러한 인지부조화 이론에 대하여 영화를 통하여 이해할 수 있도록 노력해보았다. 이제 이어질 본론에서
태도에는 마모루가 질지도 모른다는 태도가 생기게 되고, 그렇다고 해서 행위를 바꿔 마모루를 응원하지 않을 수도 없는 상황이다. 이 점에서 이 부조화의 발생 원인은 행위가 취소 불가능하기 때문이라고 할 수 있다. 태도에는 마모루가 질지도 모른다는 변화가 생기지만 내가 응원하던 사람을 태도에
사회심리’ 수업의 우리 8조는 영화, 드라마, 애니메이션, 케이블 방송 등의 영상을 통하여 인지부조화 이론에 대하여 이해할 수 있도록 노력해보았다. 이어질 본론에서는 우리가 그동안 접해온 다양한 영상 속에서 어떠한 인지부조화 이론을 찾아볼 수 있는지 알아보고자 한다.
Ⅱ- 1. 태도를 변화시
Ⅰ. 조사목적 및 조사방법
사회영향으로 태도가 변화하는 것 중 인지부조화에 대한 내용을 살펴보고, 이를 심리학적 이해를 바탕으로 분석하여 인지부조화에 대한 이론의 이해를 높이는 것을 주목적으로 한다. 자료는 주로 실생활의 사례를 수집하여 분석하고자 하나 필요에 따라 영화나 만화 등의
심리적인 불안상태
인지적인 일관성이 깨졌을 때의 불안감, 긴장 증가, 태도를 하나로 확립하려는 행위를 시행.
1)부조화의 발생
출현 조건
이전까지의 사회심리학 이론들은 태도에 따른 행동의 실행을 설명했다면 인지부조화는 행동의 결과에 따른 태도의 변화를 설명한다.
이는 행동의 결과