학습과정이 포함된다. 또한, 보육과정은 영유아의 전인적 발달과 복지,영유아 부모와 가정의 복지를 목표로 어린이집에서 영유아에게 무엇을 어떻게 보육할 것인가를 결정하고 실행하는 총체적인 보육서비스이다. 따라서 본론에서는 표준교육과정의 효과적인 교수학습방법에 대하여 설명해 보겠다.
1. 예술경험영역의 개념
1) 예술경험영역
영유아들의 자신이 보고 듣고 생각한 것들을 표현하고자 하는 기본욕구를 충족시키며 이 과정에서 신체적·정서적 발달을 꾀하고 심미적 태도를 기르도록 하는 것
2) 교육목표
① 주변 사물과 자연, 환경 등에서 예술적 요소를 탐색하고 감상할 수 있
활동자료
여러 종류의 나뭇잎, 물감, 전지, 접시, 면봉, 한지, A4, 테이프
주변을 산책하면서 여러 종류의 나뭇잎을 수집한다.
접시에 나뭇잎과 어울리는 물감을 풀어 놓는다.
물감의 농도를 적절하게 맞춘다.
면봉으로 나뭇잎에 찍기를 하거나 붓으로 물감을 칠할 수도 있다.
활동방법
(1) 노래를 들으며 선생님이 하는 동작을(영아가 해 볼 수 있는 것으로)
관찰해 보도록 한다(손들기, 옆으로 흔들기 등)
(2) 선생님의 동작을 보고 따라해 본다
“선생님이 손을 위로 흔들고 있네, 영은이도 손을 흔들어 볼까?”
(영아가 따라하기에 적당한 속도로 조절하면서 동작을 한다)
(3
Ⅰ. 서론
예술경험의 표상 활동과 의사소통영역의 하위영역인 듣기 말하기 읽기쓰기 활동과의 관련성을 언급한 선행연구 또한 예술경험과 의사소통의 상호 관련성을 뒷받침하고 있다. 음악 활동이 의사소통 발달에 미치는 영향 연구에서도 영아의 의사소통 능력 발달에 있어 음악적 경험의 필요성