조선 초기의 단령과는 달리 흉배(가슴 부분의 무늬)가 있음을 확인할수있다. 흉배는 단종에 이르러 처음 등장하기 시작하였다. 처음에는 1품에서 3품에 이르는 당상관만이 사용하였으며 대사헌과 같은 특수관직은 구별되는 흉배를 사용하였다.
이후 연산군에 이르러 당하관 9품에 이르기 까지 흉배의
4공통) 신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파·사림파·방외인 등 나말여초부터 여말선초까지, 1. 각 시대별로 문단을 주도한 문인과 그 주요 한문산문 작품을 정리하고, 2. 그중 한 문인의 산문 작품 하나를 찾아 읽고 본인의 감상을 자유롭게 서술하기로 하자.
왕권을 중심으로 하는 중앙집권적 국가의 체계를 유지하고자 했던 고구려는 통치이념으로 충⋅효를 기반으로 하는 유교를 받아들여 이를 관리들에게 가르치고자 했다. 이를 위한 제도적인 뒷받침으로 교육시설인 학교를 설립하게 되었는데, 소수림왕 2년(372)에 중앙에 태학을 설치하여 관리들에게
01. 고구려와 백제의 교육
1. 고구려의 교육
(1) 고구려의 고육
- 고구려는 국초부터 문자를 사용하여 『유기』라는 100권의 역사책을 편찬했던 나라로, 일찍이 고대국가로 성장하였다. 왕권을 중심으로 하는 중앙집권적 국가의 체계를 유지하고자 했던 고구려는 통치이념으로 충 · 효를 기반으
시대적인 미적 예술 감각을 표현하였다.
2) 복식사적 배경
- 조선시대의 여자 복식은 왕비복을 예복으로 하고 저고리, 치마 등의 국속을 입었고 일반 여자 옷은 저고리와 치마였다.
- 소박한 성격의 문화가 자리잡게 됨에 따라 양반과 화장문화의 구분이 더욱 확고해졌다.
2. 조선시대의복의 특징