예절이 아니다.
Ⅲ. 학교교실(교내) 예절(예의)
1. 실내에서 선생님을 만났을 때 인사
인사는 마음속으로 존경의 뜻을 나타내며 정중하게 해야 한다. 실내에서는 큰 소리로 인사말을 하지 않는다. 선생님 또는 선생님이 안내하는 분을 복도에서 만났을 때는 인사말은 없이 ‘가볍게 목례’만 하는
간다. 등하교시 선생님을 만나면 15동 정도 허리를 굽혀 “안녕하세요.” 등의 인사말을 한다. 교내에서 선생님 앞을 지나갈 때는 가볍게 인사한다. 두 번 이상 마주쳤을 때나 복도에서 만났을 때에는 가볍게 목례를 한다.
Ⅱ. 학교생활예절(제자에 대한예의)
제자는 스승의 모든 것을 배워서 그대
학교예절예의의 근본
예절이란 더불어 잘 살아가기 위한 인간들의 약속이며, 그 밑바탕이 되는 것「인간에 대한 존중」이라는 근본정신이다. 이것은 시대와 장소를 가리지 않고 앞으로도 변치 않을 공통된 대원칙이다. 예절을 지키는 것은 내가 남의 인격을 존중하는 것이요, 내 인격도 존중받을 수
학교생활의 마음가짐
자신이 다니고 있는 학교의 역사, 교훈, 교가 등을 알고, 이를 통하여 학교에 대한 긍지와 자부심을 갖도록 한다. 학교 규칙을 잘 지켜 사회 생활을 위한 기본 질서와 태도를 배우고 익히도록 한다. 우리들의 배움터인 학교를 사랑하고, 꾸준히 배우고 익히려는 마음을 지닌다. 학
선생님의 가르침은 진리이며 원칙이다. 어긋남이 없이 성심을 다해 배우고 실천한다. 선생님의 가르침에 의문이 있으면 공손하게 질문하여 깨닫는다. 묻지 않으면 배움이 없는 것이다. 그래서 물어서 배운다는 뜻으로 학문(學問)이라 한다. 수업중에는 선생님께 신선을 집중하고 그 수업 이외의 다른