집중적인 의미의 협의는 대화가 계속 이루어지게 하고 서로의 face work(“Gesichtswahrung, Imagepflge")의 역할을 할뿐만 아니라, 언어습득에 중요한 역할을 해낸다. 모국어화자/교사의 역할은 이런 상호작용, 대화가 계속 진행되는 과정에 있어서 그 의미가 매우 크다. 그들은 외국어 학습자의 습관, 그 개성을
교과재량활동의 개념
교과 재량활동은 선택 교과 학습에 우선 배정한 후, 국민 공통 기본 교과에 도 할애토록 하고 있는데, 국민 공통 기본 교과의 심화․보충 학습이란 10개의 국민 공통 기본 교과, 즉 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)에 대하여 교과 시
고등학교의 유형을 바탕으로 진로지도를 어떻게 해야 하는지에 대해서 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 고등학교 유형 및 입학전형
1. 고등학교 유형
최근 우리나라 고등학교 체제를 단순화하고, 특목고의 설립목적을 명확하게 재규정하기 위해 필요한 관계법령(초․중등교육법 시행령 등)의 개정을
교육은 정규 교육과정뿐만 아니라 잠재적 교육과정, 나아가 학교에서 가르치지 않는 것, 곧 학교가 가르치지 않는 교육 내용이나 활동도 학교가 가르치는 내용이나 활동만큼이나 중요하다는 관점이다.
따라서 학교에서 경시하는 지적 과정, 학교교육과정에서 다루고 있지 않는 내용 등 기존의 교과
Ⅰ. 개요
7차 교육과정은 교육과정에 관한 학교와 교사, 학생의 자율성과 재량권을 제도적으로 보장하기 위한 재량 활동을 확대·신설하였다는 점에서 이전의 교육과정과는 다른 면모를 지닌다. 재량 활동은 교과 및 특별 활동과 더불어 학교교육과정을 통해서 추구하고자 하는 목표를 교육과정의 체