교육은 초대 교회에서부터 행하여졌는데 특히 이 일은 교회의 새신자 즉 이방인이 개종하여 기독교인이 되고자 할 때 세례를 받기까지의 과정에서 준비교육으로서의 세례 문답자 교육에서부터 출발되었다고 볼 수 있다. 2세기경에는 Didache란 문서를 통하여 세례 준비자들이 배워야 할 가르침으로 싣고
교육에 있어 장년을 비롯한 청, 소년, 유치부까지 신앙의 든든한 기초 아래, 신자다운 삶을 살도록 윤리적인 삶의 지침을 제시하며 성경의 올바른 해석으로 신앙의 표준을 제시하는 신앙교육을 필요로 한다. 이런 면에서 종교개혁 이후 요리문답은 신앙의 기초가 되는 교리의 교육을 통해 사도신경이나
1. 역사 속의 신앙교육의 발전과 변화
1) 초대교회의 신앙교육
예수님께서 세우신 교회에서 기독교의 체계 안에서의 신앙 교육은 오순절 이후에 시작되었다. 성령의 능력을 경험하고 성령의 충만한 은혜를 경험한 자들은 예수 그리스도 안에 나타난 구원의 은총을 깨닫게 되었고 예수 그리스도를 주로
요리문답교육보다 조금 더 광의적이고, 포괄적인 신앙교육으로 정의하고 있다.
이 장에서는 캐터키즘(요리문답교육 혹은 기독교 신앙의 가르침)의 역사와 유래를 초대교회부터 사도시대와 중세로마카톨릭시대, 종교개혁시대의 루터와 칼빈의 카테키즘, 그리고 근데 하이델베르거와 웨스터민스터 카
요리문답교육보다 조금 더 광의적이고, 포괄적인 신앙교육으로 정의하고 있다.
이 장에서는 캐터키즘(요리문답교육 혹은 기독교 신앙의 가르침)의 역사와 유래를 초대교회부터 사도시대와 중세로마카톨릭시대, 종교개혁시대의 루터와 칼빈의 카테키즘, 그리고 근데 하이델베르거와 웨스터민스터 카