청소년 시기에 생의 마지막 단계에 이르기 이전의 문제를 파악해야 되고 그래야만 문제를 대처하는 효과 면에서 성과를 크게 얻을 수 있기 때문이다. 선진국들의 학생 청소년자살실태를 감안할 때 우리는 하루 빨리 우리 현실에 맞는 실현가능한 자살예방 대책을 세워야 할 것이다.
Ⅱ. 본 론
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Ⅱ. 본론
1. 청소년자살원인
1) 사회적 원인
소년가장의 생활고, 사랑이나 우정, 성적 비관, 부모의 이혼을 비롯한 가정 내 갈등 등 이들의 자살 이유는 다양하지만 공통점은 막다른 심정에서 손쉬운 해결방법으로 죽음을 택하고 있다는 것이다. 자살은 불의의 사고와 암에 이어 청소년만의 문제가
청소년자살의 주요 원인이 되고 있고 가정문제, 사회 환경과 사회적 변화 등도 주요 원인이 되고 있다. 이에 본론에서는 청소년의 자살 원인을 미시적, 거시적 접근으로 분석해보고 청소년자살예방을 위한 대책에 대하여 논하여 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 우리나라청소년의 자살실태와 현황
Ⅰ. 서 론
어느 연령층에서 일어나더라도 자살은 비극적인 사건이지만 청소년기는 아동에서 성인으로 성장하는 전환기로 신체적, 심리적 발달이 급격하게 일어나는 시기이므로 특유의 발달과업을 수행해야 하는 매우 중요한 시기이기 때문에 특히, 청소년기에 발생했을 경우 그 가족과 사회에 더욱
Ⅱ. 본론
1. 노인자살의 원인
1) 노인자살이론
(1) 사회통합이론 : 뒤르케임 자살론
사회학적 관점에서 노인자살을 설명할 수 있는 이론은 E.Durkheim의 사회통합이론이다. E.Durkheim은 개인과 사회통합 정도에 중점을 두고있고 사회통합이 약화됨에 따라 자살이 증가한다고 보고 있다. 즉 자살은 개인이