동과 관련된 사람들에게 의학적, 교육적, 사회적 해설
2. 시각장애유아교육과정 영역별실제의 예
제7차 교육과정의 각 교과에 대하여 성격, 목표, 내용, 방법과 평가 등을 파악하되 ‘2007년 개정 교육과정’과 ‘2008년 개정 특수학교 교육과정’을 따르며, 특히 시각장애에 해당하는 부분을 정리하
자아정체감이나 자아존중감은 나 스스로에 대한 가치와 능력을 인정하고 자신이 하는 일에 대해 성공을 기대하는 정도로서 자신이 얼마나 중요한 사람이며, 어떤 능력을 가지고 있고, 어느 정도의 성공을 이룰 수 있는지 등 자신의 가치에 대한 주관적 판단으로서 자아개념 형성단계에서 최종적으로
B. 사회성의 발달
신생아의 사회적 행동은 타인에 대한 수동적인 반응으로서 비교적 일찍부터 나타난다. 생후 2개월이 지나면 유아는 다른 물리적 자극을 주지 않고도 사람의 얼굴을 보면 웃기 시작하는데, 이는 사회적 반응으로 인정되는 최초의 행동이다. 사회성 발달을 연령별로 간략하게 정리해
과정인 것이다. 그러다가 기기 시작하면서 주변 환경을 적극적으로 탐색하게 되는데 이때에도 아동은 어머니로부터 멀리 가는 것이 아니라 조금 갔다가 어머니가 있는지 확인하곤 한다. 그러나 걷게 되면서부터 개별화의 단계가 본격적으로 일어난다. 아동이 일단 걷게 되면 활동반경이 넓어지고 주변
운동력을 높일 수 있는 음식을 권장한다.
④ ①②③과 같은 방법을 실시하여도 문제가 해결되지 않을 시
관장을 하거나 약을 처방 받도록한다.
I
① 운동기구를 하도록 했다.
② 식사 전후로 물을 많이 마시고(아침공복에 물마시기) 약을
먹을 때에 약 먹을 만큼의 물만 먹지 말고 더