뇌성마비아 언어치료를 위한 호흡 훈련 프로그램
▫ 활동 1 : 심상 훈련 - 심신의 이완
▫ 활동 2 : 흡식 훈련 - 정상적인 호흡보다 약간 더 깊게 호흡
▫ 활동 3 : 토식 훈련 - 4~5초간 편안함을 느낄 때까지 숨을 내쉼
▫ 활동 4 : 이완 훈련 - 흡식 & 토식 훈련 반복 → 이완감이 전신
Chapter 1. 간호
간호: 과학이며 예술
- 간호 과학: 과학적 지식(근거 or 연구 기반 실무)의 체계적인 적용 요구
- 간호 예술: 능숙하고 숙련된 기술 요구
Ⅰ. 간호의 개념
1. 간호의 정의
- 간호(nursing): 라틴어의 ‘자양분을 주다’라는 nutrix에서 기원
- 간호(看護): 볼 간(看), 도울 호(護) ⇒ 양육, 보호
1975년 미국에서 장애아 교육법이 통과되었을 때, 장애학생들은 최소한의 제한된 환경에 두어야 한다는 내용이 포함되어 있었는데 최소제한 환경은 흔히 통합교육을 의미하였다. 이 법이 통과되기 전에는 학습장애나 가벼운 정신지체아와 같은 장애를 지닌 학생들을 하루종일 일반학급과 분리된 채 특
예를 들면 한 아동이 '어어어 엄마, 저저 어, 저저 크크크레크레파스좀 어어어'라고 말하였다면 아동의 이 말은 어머니 귀에 거슬리거나 말 형태 자체에 신경에 쓰이도록 두드러지며, 아동의 말이 크레파스를 사야 된다는 것인지, 크레파스를 찾아 달라는 것인지, 크레파스를 잃어버렸다는 것인지, 불명