학습내용(정보)간, 학습자와 학습자간, 학습자와 교수자간의 상호작용을 어떻게 설계할 것인지, 학습자의 자기주도적 학습능력을 위해 학습자의 동기설계는 어떻게 할 것인지 고려하여야 하며, 웹기반 교육에서 가능한 평가방식에는 어떤 것이 있는지 평가부분에 대한 설계도 이루어져야 한다.
웹기반(인터넷기반) 가상교실
웹기반 가상교실에서의 수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 이를 위한 여러 기능들을 갖추고 있어야 한다. 웹기반 가상교실에서 수행해야할 기능에 대해 정인성은 사회 심리적 학생지원 체제로서의 기능, 교수-학습 지원체제로서의 기능, 정보 제공을 통한 학생 지
평가할 수 있도록 해야 한다. 특히 영어읽기 교육에서 학습자는 단순히 의미를 해독하는 수준에서 벗어나 자신의 선행 지식을 바탕으로 의미를 구축해 나가는 자기 주도적인 학습태도가 필요하다. 이러한 자기 주도적 읽기 교육의 효과적인 교수 방법의 하나로 웹기반 영어학습법을 들 수 있다. 웹을
웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 정의
온라인프로젝트 학습이란 학습자가 인터넷(웹)을 매개로 하여 특정한 주제에 대해 심도 있게 탐구하며 학습자간 활발한 상호작용을 통하여 공동의 학습목표를 성취하게 하는 학습방법이다.
프로젝트 학습 모형은 프로젝트에 참여하는 모든 학습자들
현대 사회는 엄청난 정보의 물결에 휩싸이고 있다. 이런 정보화 사회에 적응할 수 없다면 존립 그 자체가 위기에 놓이게 될지도 모르는 일이다. 이러한 부분에서 현대 교육의 주된 목표는 사회의 주역이 될 학생들로 하여금 졸업 후에 사회에서 활동하는데 필요한 지식과 경험을 습득하게 하고, 현재 정