연구 방법이다. 이때 투입변인 이외의 모든 자극변인을 실험군과 비교군에게 같이 해주어야 한다.
2. 실험연구의 정의 및 특성
1) 실험연구의 정의
실험연구의 주요한 목적은 실증적인 자료를 통하여 연구의 객관성을 최대한 확보한 다음 변인간의 관계를 정확히 밝히는 데 있고 볼 수
유아가 이행하는 특정 주제
에 대한 깊이 있는 탐구로서, 중심 특성은 조사이다’. 유아들은 프로젝트 활동계획에 참여하며, 주제에 따른 다양한 활동과 노력을 짧게는 며칠, 길게는 몇주동안 지속해 나간다.
‘프로젝트 접근법’의 주된 핵심은 ‘프로젝트에 의한 학습’이라 볼 수 있다. 이러한 생
연구는 미취학 아동에 대한 영어조기 교육이 과연 언어발달에 차이가 있을 것인지의 여부를 확인하기 위해 진행되었다. 이에 따라 “미취학 아동의 조기영어교육은 아동의 언어발달에 부정적인 영향을 끼칠 것이다.”를 가설로 설정했다.
3. 문제의 중요성 및 조사목적
영어는 세계 제1의 언어
연구들에서 보고되어 진 바 있다.
영재란 탁월한 지적 능력을 가졌거나 특정 적성 영역에서 비범한 재능을 가진 사람을 뜻한다. 흔히들 ‘누가 영재인가’라는 질문에 보통은 ‘지능이 높은 이’라고 생각한다. 그러나 많은 연구들은 지능에는 학문적 분야 이상의 다양한 지능이 있을 수 있다는 점을
1) 사회교육의 개념
우리나라 헌법 제 29조에 평생교육의 이념이 명시된 것을 계기로 1982년 12월 31일에는 사회교육법이 제정&공포되고 익년 7월 1일부터 실시됨으로써 구체적인 사회교육정책이 형성되기 시작하였다.
(1) 사회교육의 개념정립의 표현
사회교육법은 그 첫머리에 “국가 또는 지방공