I. 서 론
유아교육기관들은 공공사회서비스체제, 교육체제, 자선체제, 사업체제 등과 같은 다양한 특성을 가지고 있다. 그리고 제공하는 교육프로그램의 넓이와 깊이에도 차이가 있고, 경영 전략이나 방법을 결정하는 철학에서도 상당한 차이가 있다. 유아교육기관들이 유아를 위해 제공하는 교육프
교육과 인성 교육에 대한 관심 부족이 원인으로, 안전 교육에 대한 필요성이 절실하게 요구되고 있다.
안전계획의 목적은 안전한 교실환경을 조성하고, 유아의 상해를 감소하고 방지하는데 있다 이인원, 김호년, 전정희, 김의석, 김영애, 유아교육기관운영관리, 양성원, 2016, p.244.
. 구체적 목표는 각
I. 서 론
영유아교육기관의 경영자(원장)는 기관의 재정을 관리하기 위하여 다음 사항을 고려하여야 한다. 즉, 교직원의 보수는 제때에 지급하고, 바람직한 재고품 수준은 교육프로그램을 2개월 정도 운영하는데 필요한 수준이어야 한다. 그리고 현금 유통에 문제를 예방하기 위하여 첫째, 재정수입
I. 서 론
유치원의 하루일과는 특정 프로그램의 철학과 목표, 유아의 연령과 발달 수준, 교육기관의 유형, 교육시간 등에 따라 활동의 형태와 순서 등이 달라질 수 있으나 어떤 하루일과라 하더라도 유아를 맞이하여 그들의 건강과 정서, 흥미 등을 점검하며 인사를 나누는 것으로 시작하여 ‘계획ㆍ
교육프로그램의 목적과 합리성을 이해하고, 교육프로그램이 추구하는 목적을 성취할 수 있는 과업을 효과적으로 수행하여야 한다. 셋째, 교직원은 인간적 정체감과 교육프로그램에 대해 책임을 가져야 한다.
II. 유치원의 채용관리
1. 인사관리 특성
인사조직은 많은 사람이 한 곳에 모이면 반