Ⅰ. 서론
코메니우스는 그의 생애의 대부분을 타국에서 지냈다. 그가 살아가는 동안의 대부분은 전 유럽이 전쟁 속에 휩싸여 있어서 몹시 암울한 시대를 지낸 것이다. 그는 그러한 가운데 그의 경험을 바탕으로 도덕교육과 종교교육(경건교육)을 중심으로 하는 교육을 발전 시켰으며 특히 종합적이고
교육으로 일평생을 비칠 수 있었던 것은 다름 아닌 모라비아 형제단(The Vnitas Fratrum 또는 The Moravian Church)의 신도였던 부모의 철저한 신앙교육과 종교적인 환경 속에서 성장했기 때문이라고 생각한다.
모라비아 형제단은 종교개혁 이전의 개신교 운동의 한 종파로서, 유명한 설교가이자 학자로서 프라
코메니우스의 어린 시절의 철저한 신앙교육과 종교적인 환경은 그의 일생에 많은 영향을 주었다. 그가 자신의 불운했던 모든 환경을 이기고 일평생을 좌절하거나 비관적으로 살지 않고 하나의 목표를 향해서 일관되게 살아 갈 수 있었던 원인이 무엇인가 생각해 볼 때 그것은 다름 아닌 그의 어린 시절
1. 생 애
(1) 생 애
‘근대 교육의 아버지’ 라 일컬어지고 있는 코메니우스(1592∼1670. 라틴명:Johann Amos Comenins. 체코명:Janamos Komensky)는 17세기를 대표하는 교육사상가 일 뿐 아니라 딜타이가 말한 대로 인류역사가 낳은 위대한 교육학적 천재들 중 한 사람이다.
1592년 3월 28일 남동 모라비아 니
Ⅰ. 유아교육사상가(교육철학) 아리스토텔레스
아리스토텔레스는 그의 스승 플라톤으로부터 형상(edios)라는 개념을 이어 받았지만 그것을 플라톤과는 전혀 다르게 사용하여 형상이란 감각을 초월한 실재의 세계가 아니라 개개의 사물에 내재하여 그 사물로 하여금 그러한 형태를 갖게 하는 원인으로