2. 1가베의 이름과 노래를 알려준 후 1가베의 내용물을 소개한다.
T: 자 이렇게 길쭉 길쭉한 상자에 이름이 있어요. 이름이 뭐냐구요?
구텐모르겐이라고 인사하는 친구들이 가지고 온 건데요. 몇 번
만날거예요. 1가베라고 해요. 뭐라고 한다구요?
C: 1가베
T: (산토끼 노래의 음에 맞추
가베 교구사업의 전망
- 국내산 가베의 프리미엄화.
뛰어난 교육열로 인한
유아교구 수요의 지속적인 증가.
중.저가 가베의 등장으로 인한
가베의 대중화.
- 중/저가의 고품질 제품이 등장예상 .
Segmentation
인구적 통계 : 아이 두뇌발달에 신경쓰는
젊은 주부들의 증가
활용하기는 만만치 않다.
3~4세가 되면 주변 세계에 대한 흥미와 호기심이 늘어나 아이가 때와 장소를 가리지 않고 수없이 질문을 하는데 적극적으로 반응해주는 것이 과학, 창의력 교육의 시작이다. 간혹 이런 호기심을 표현하지 않는 아이도 있는데, 이때는 ‘말이 없는 아이’라고 생각할 것이 아니
활용함으로 3가지의 원리 즉 인식 형식, 미적 형식, 생활 형식을 발견하게 된다.
가베는 정육면체 같은 입체도형과 고리, 칩 등으로 구성돼 다양한 사물을 만들도록 고안된 교구다. 각종 캐릭터를 인쇄한 카드게임은 물론 보드게임 카페가 늘면서 보드게임의 종류도 다양해졌다. 유아들은 호기심이 많
매듭 등 교육현장에서 교사가 제공하는 교구 및 요리, 설거지, 모래놀이 등)이 있다. 기타 예술작업, 동화 및 이야기 들려주기/ 인형극 참여, 그리기, ‘라이겐’으로 대표되는 리듬활동, 그리기, 노래, 자연공간을 통한 환경구성이 대표적이며 가장 폭넓은 교구를 활용한다고 할 수 있다.
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