Ⅰ. 서론
유아교육기관중심부모교육이란 유아교육기관이 부모들을 위해 교육활동을 실시함으로써 부모와 자녀의 관계를 향상시키고, 이로 인하여 유아들이 유치원 생활을 보다 원만히 하도록 돕는 것을 말한다. 이러한 유아교육기관중심부모교육프로그램을 진행하는 방법에는 부모회, 유아 교
부모의 자녀관에 대한 혼란이나 과보호로 빚어지는 아동발달의 왜곡현상은 부모 자신들에 의하여 시정되어야 할 과제이다. 아동의 과보호 및 잘못된 경쟁심리 등과 같은 학부모의 잘못된 아동교육관이 부모교육으로 수정 가능하다는 주장이다. 분명히 부모교육은 국가 정책이나 행정의 집행 등으로
교육문제가 악 순환되는 현상을 해결할 수 있는 열쇠는 부모들이 가지고 있다고도 표현할 수 있다. 즉, 부모는 자녀교육이라는 사적인 영역을 확대하여 사회적으로 바람직한 방법을 능동적으로 개발해 나아가야 한다.
유아교육기관중심부모교육은 유아교육기관의 다양한 프로그램을 통해서 유아와
유아교육은 인생을 살아가는 데 첫 출발에 해당되며 첫 단추를 잘 끼워야 마지막 단추도 잘 끼울 수 있다. 또한 유아교육은 가정교육과 밀접한 관계에 있으며, 유아교육의 효율성을 높이기 위해 가정과 연계되어 지도되어야 한다. 이러한맥락에서 부모교육은 유아교육기관에서 담당해야 할 중요한 한
교육, 가정생활 개선에 관한 지식을 제공하고 일반교양을 고취시키는데 있다"고 하였다.....(중략)
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6. 유아교육기관중심의 부모교육의 방법
세계 어린이의 해였던 1979년을 전후하여 여러 나라에서는 부모를 교육의 동반자로 생각하여 유아교육에 참여시키는 부모교육프로그램을 많이 개발