유아기의 발달적 특성에 대해 5가지 측면으로 나누어 살펴보고자 한다. 유아들을 대상으로 적절한 지도를 하기 위해선 유아들의 발달상황을 이해하는 것이 매우 중요하기 때문이다. 또한 유아기 폭력을 예방하기 위한 다양한 방법 가운데 유아기 인성교육에 대해 자세히 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특성
1) 신체발달특성유아기는 신체 성장 속도가 영아기에 비하여 다소 느려지는 경향이 있으며 신체 외모에 있어서도 영아기의 통통한 인상은 사라지고 비교적 홀쭉한 인상을 준다. 운동 발달은 지속적이고 안전성을 가지며 신체 조절 능력이 발달하여 운동 기술은 더
유아의 특성을 보여 주었다. L.Cohen와 B.Younger는 두 개의 인접하는 선들을 하나의 물체로 보려는 경향은 태어날 때부터 나타나는 것이 아니라, 6주후의 언젠가 나타난다고 주장하였다. 다른 실험에서도 유아는 점점 더 정교화된 능력들을 지속적으로 발달시켜 나간다는 것을 보여주었다. 이런 변화는 부
따른 보호 대상자 자녀, ③ 국민기초생활보장법 제24조에 따른 차상위계층 자녀, ④ 장애인복지법 제2조에 따른 장애인 중 보건복지가족부령으로 정하는 장애등급 이상에 해당하는 자의 자녀, ⑤ 그 밖에 소득수준 등을 고려하여 보건복지가족부령으로 정하는 자의 자녀 등이다(영유아보육법 제28조)
교육프로그램의 장점들을 많이 들어왔습니다.
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2.교육대학원 학업계획
*아동생활지도, 아동 영재교육에 필요한 교육연구 능력을 발전시킬 것입니다.
가천대학교 교육대학원에 진학해 가장 먼저 전인적 유아교육에 이바지할 수 있게 하는 교육분야인 유아발달과정, 영유아기 발달특성에 대한 커