1. 유아음악교육이란?
유아음악교육은 만 3세로부터 초등학교 입학하기 이전까지의 아동을 대상으로 하는 음악교육을 말하며, 음악을 통한 유아교육으로서 직업적․전문적인 연주가나 이론가를 양성하는 것이 목표가 아니라, 유아에게 음악을 친숙하게 생활화 하도록 하여 정서적 인격을 형성하
유아기~아동초기에 급속하게 발달 - 후에 선율감, 리듬감과 연결
③ 절대음감 능력 발달은 3세부터 지도를 받은 유아의 90%, 4세- 80%, 5세-20% 발달
2. 유아음악교육의 목적과 필요성
1) 유아음악교육의 목적 :① 유아를 즐겁게 하는데 있다(이기숙. 김영주,1997)
② 음악을 통해 자기표현기
음악교육을 제대로 받지 못하고 있는 실정이며, 시대에 부응하는 창의적인 인간 형성을 위한 창의적인 음악교육을 받지 못하고 있다.
2. 목적
필요성에 따라 시각적 자료인 그림을 활용하여 유아기에 이루어져야 하는 음악요소를 창의적으로 개념화할 수 있도록 하는 학습안을 제시하였다. 또한
교육중심으로 이를 뒷받침하는 교육 과정으로 구성되어 있다. 음악기초이론, 언어훈련, 무대현장 실습 및 개인지도 중심의 전공 실기 교육을 통하여 무대에 적응력이 있는 전문 성악인 양성을 목적으로 한다. 성악 전문 인력을 양성하기 위하여 학생 개개인의 재능과 소질에 따라 개별적인 교육을 실시
음악의 준비 과정 없이 악기를 가르치거나, 아동의 음악적 발달 특성을 고려하지 않은 교육방법으로 아동기 음악에 대한 흥미를 느끼지 못하거나 음악을 이해하지 못하여 초래되었다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 음악교육자 한 명을 선정하여 그의 이론을 정리하고 관련프로그램 조사하고 유아들