유아교육기관에서 이용 가능한 자원에 근거하여 의사결정을 내리고 이를 실천에 옮겨야하기 때문에 유아교사가 교육에 대해 어떠한 철학을 가지고 있으며, 어떠한 교육방법을 바람직하다고 생각하는지에 따라 교육활동의 내용과 질이 크게 달라질 수 있음을 시사하고 있다.
세계 최초의 유치원(1837)
교육기능까지 포괄하는 보육이라는 용어로 변천되어 쓰여지고 있어 교육과 보호는 떨어질 수 없는 개념이라는 것이 강조되었다.
이상과 같이 영유아보육의 개념은 시대에 맞게 변화되었으며 따라서 현대 사회의 영유아보육의 기능은 아동의 성장과 발달을 최종 목적으로 하며 그 내용도 보호와 교육
교육대학원에서 제공하는 유아 창의교육은 저의 열정과 완벽하게 일치합니다. 저는 오랫동안 아동 교육에 대한 관심을 가지고 있었으며, 이 교육대학원 프로그램은 아동들의 창의력을 최대한으로 키울 수 있는 기회를 제공하고, 그들이 개인적으로 자랄 수 있는
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3.학습목표 및 계획
유
따른 보호 대상자 자녀, ③ 국민기초생활보장법 제24조에 따른 차상위계층 자녀, ④ 장애인복지법 제2조에 따른 장애인 중 보건복지가족부령으로 정하는 장애등급 이상에 해당하는 자의 자녀, ⑤ 그 밖에 소득수준 등을 고려하여 보건복지가족부령으로 정하는 자의 자녀 등이다(영유아보육법 제28조)
유아를 위한 전자미디어 교육 활동자료는 세 가지로 구성되어 있으며, 각 자료의 내용은 그림c와 같다. -그림c-
교수 활동자료에는 교사에게 전자미디어에 관련된 지식과 기술을 안내하는 내용과 이를 바탕으로 유아들과 함께 교육활동을 운영할 수 있는 활동이 소개되어 있다.
부모 교육용 자