6. 완전학습이론
Ⅰ. 완전학습의 의미
완전학습이란 교육과정에 설정되어 있는 목표를 완벽한 수준에서 성취할 때 적용될 수 있는 용어이다. 학생들은 선행학습을 기반으로 하여 보다 복잡하고 정교해지는 후속학습을 수행해야 한다.
Ⅱ. Carroll의 학교학습모형
1. 개념
지적 학습에 작용하는 중요
인지구조와 관련시켜 저장하는 것이다. 이러한 방법을 통한 정보의 저장을 통해서 망각을 줄일 수 있으며 보다 효과적으로 작업기억에서 장기기억으로 정보를 저장할 수 있다.
3. 직선형 프로그램 학습법의 강화원리
직선형 프로그램이란 학생들이 반응할 문제의 계열이 하나인 프로그램 학습법
유의미한 정보를 만드는 방법과 그들과 서로 관련된 정보를 만들며 새로운 아이디어와 문제를 발견하고 적용시킬 수 있는 기회를 부여하며 학습전략을 알고 적극적으로 적용시키는 방법을 가르쳐야 한다. 이와 같은 관점에서 구성주의학습이론이 태동되었으며 이 이론의 핵심은 학습자는 스스로 정
1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
학습이란 유기체의 경험과 연습을 통한 행동의 변화를 뜻한다. 학습, 수업, 교육과정의 포함관계를 포함하면, 교육과정은 수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표
학습 지도에 필요한 학습 자료를 제공하여 자기주도적 학습능력을 높이는데 많은 노력을 하고 있다. 이젠 지식위주의 교육방법에서 탈피하여 다양하고 유연한 학습활동을 수행할 수 있게 해주어야 하고, 교실 중심의 제한된 교육환경을 열게 해 줄 필요성이 있다. 따라서 학생의 능력과 요구에 따라 다