음악청취자들의 그 청취동기와 이용 패턴을 연구ㆍ발표했고, Hertagerzog도 1942년도에 라디오 연속방송극의 청취자들을 대상으로 그들의 청취동기와 충족감을 조사연구하여 1944년에 발표한 바 있다. 따라서 이러한 연구들도 일종의 이용과 충족이론에 속하는 것들이라고 본다면, 이 이론의 기원은 1940년
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
우리나라는 1980년대 박원웅, 이종환, 황인용과 같은 음악 전문 DJ들은 ‘라디오 스타’로 자리매김하며 많은 이들의 사랑을 받았다. 하지만 라디오에 귀를 기울이던 시대는 지난 것일까. 버글스가 ‘Video killed the radio star’라고 했던가. 2004년 라디오청취행태조사 한국광고주협회, 2004 방송매체수용자조
음악치료사가 즐겁고 창조적인 음악적 경험을 음악치료 대상자와 나눔으로써 음악치료대상자의 심리적, 신체적, 정신적인 이상상태를 복원하여 이를 유지하고 나아가서는 향상시킬 목적으로 음악을 사용하는 과학적이고 체계적인 활동을 말한다. 미국음악치료협회(American Music Therapy Association)에서 정
음악치료는 음악활동을 체계적으로 사용하여 사람의 신체와 정신기능을 향상시켜 행동의 변화를 가져오게 하는 음악의 전문분야이다(한국음악치료학회, 1997). 여기서 지적하는 음악활동은 일반인들이 흔히 음악치료를 이해하는 감상만이 아니라 음악을 만드는 적극적인 연주활동(Music Making), 노래하는