Ⅰ. 2차대전후의 역사적과정과 이시대음악의 진행과정과 특징
1. 역사적진행과정2차대전이 끝나자 미국과 소련의 관계가 악화되기 시작했다. 세계는 두 강대국을 중심으로 나뉘었고, 군비경쟁이 시작되면서 냉전체제로 돌입하였다. 인도·파키스탄·인도네시아 등 여러 나라들이 독립했다. 중
음악은 양식적인 통일을 이룩하지 못하였기 때문에 이시대에 행해지는 갖가지 실험과 점점 더 다양해지는 양식들은 과거와 같이 하나의 통일된 양식을 도출해 내기 위한 일시적인 과도기 현상이 아니라, ‘다양성’ 그 자체가 20세기 음악을 특징짓는 요소라고 할 수 있다.
2차대전후 유럽에서는 음
이며 우리가 영어를 연구하려면 영국영어와 미국영어로 나누어서 그 어법을 구별하게 된다. 또한 현대영어의 본질을 파악하려면 무엇보다도 영어의 역사적인 발달과정을 명쾌하게 파악하여야만 한다. 즉 영어는 449년 German 민족의 한 분파인 Jute족과 그 후 Anglo족 및 Saxon족 등이 Europe 대륙에서 영국으로
이 연장되고 신생아 출산율이 낮아지면서 노령 인구의 비율이 증가하여 사회 전반이 노령화되는 특성을 보이고 있다. 그러나 1960년대는 현재와는 반대 현상을 보이던 시대였다. 즉, 제2차 세계대전이후 베이비 붐 세대가 청소년층으로 성장하여 젊은 인구가 전체 인구의 높은 비율을 차지하게 되었던
이 당시의 역사적 상황이나 지적풍토와 매우 밀접한 관계를 맺고 있다. 연구목적과 연구방향 개괄적 개요먼저 연구 목적은 현 시대의 밑바탕에 깔려 있는 모더니즘과 포스트모더니즘을 살펴보고 어떤 의의가 있으며 어떤 특징이 있는지 살펴보기 위함이다.
이 장에서는 음악의이해와감상2) ① 신고전