1. 의미변화의미변화
일반적으로는 한 단어, 어원이나 혹은 어근을 공유하는 단어들의 의미가 변하는 것을 의미함
구조주의적인 관점에서의 ‘단어’
단어의 의미는 그 단어가 일반적으로 나타나는 문맥들의 집합 속에서 결정된다.
따라서 이 내부에서 변화가 발생
현상학적 설명
한 사회
변화시키는 음운처리 과정 발달시킴
-아동이 다양한 말소리를 내는 것을 학습하면서 끝남(18~36M)
·전보어 시기
·두단어 발화(18M)
·세단어 발화(24M)
·급속한 어휘폭발
·주당 10~20개의 새로운 어휘 습득
·모든 것에 이름이 있다는 것을 깨달음
·전보문으로 의미전달
·제한적 문법형태소의 사용
요구 사이에서의 갈등을 처리하면서 결정적으로 형성된다고 믿었다. 그러므로 태어나서 5세까지 유아기의 경험을 중요시하고 있다. 이 기간에 유아는 여러 단계의 심리성적 발달단계를 거치게 된다. 발달단계의 구분은 성적 에너지인 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나눠진다.
변화
2)형태변화 : 새로운 어휘가 생기거나 있던 어휘가 없어지거나 변화하는 것.
1) 형태적인 측면
-음운 :음소는 소리의 차이를 통하여 의미의 변화를 변별하게 하는 가장 작은 말소리의 단위
-형태소:더 이상 작은 단위로 쪼개어지면 의미가 없어져버리는 최소의 문법 단위
-구문 : 단어의 순
의미 등에서 일어나는 변천과 그 결과를 말함.
1)음운변화 : 음운이 추가 혹은 삭제되거나 하는 등의 음운에 있어서의 모든변화
2)형태변화 : 새로운 어휘가 생기거나 있던 어휘가 없어지거나 변화하는 것.
3)통사변화 : 시간의 변화에 따른 언어변화
4)의미변화 : 의미확장/ 의미축소
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