![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0001.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0002.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0003.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0004.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0005.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0006.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0007.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0008.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0009.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0010.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0011.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0012.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0013.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0014.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0015.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0016.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0017.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0018.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0019.gif)
![[독일어 교과교육론] sprache(언어)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/539/538850-0020.gif)
분야
ppt5.2 Allgemeinsprache (일반언어)
5.3 Fachsprachen (전문언어)
5.4 Sprachvariation und Sprachwandel(언어다양성과 언어변화)
5.5 Bereiche der Sprache(언어의 영역)
: 언어의 모든 부분, 즉 음운,형태,통사,의미 등에서 일어나는 변천과 그 결과를 말함.
1)음운변화 : 음운이 추가 혹은 삭제되거나 하는 등의 음운에 있어서의 모든변화
2)형태변화 : 새로운 어휘가 생기거나 있던 어휘가 없어지거나 변화하는 것.
3)통사변화 : 시간의 변화에 따른 언어변화
4)의미변화 : 의미확장/ 의미축소
언어다양성
수백, 수천 개의 유사한 언어와 방언을 사용하는 4000개가 넘는 언어그룹이 있음
언어사용은 이러한 주관적인 요소들과 맥락에 의해 변화 언어의 표준에 관한 명시의 필요
하지만 이러한 규범을 정하는 것은 쉽지 않음
z.B. Erkan und Stefan, 2005 Duden (사전)
이에 관한 토의의 필요
다른 언어 형태와 구분할 수 있는 구문이나 구조
일반 언어와 큰 문법적 차이 X
여러 가지 전공 및 분야에 따라 다름
해당 대상 및 방법의 명확하고 효율적 정리→ ‘하나의 표준화된 언어’
예) 의료 도구, 처방약, 신체부위 등
