과학적인 방법이다. 이것은 사회과학자들에 의해 사용되는 방법으로 사회적 문제를 명확히 하고 진술하며, 가설을 형성하며, 자료를 수집하고 잠정적인 결론과 일반화를 이끌어내고 사용된 절차나 방법을 검토하는 과정을 포함한다. 우리는 흔히 이것을 사회과학탐구 혹은 사회탐구라고 부른다.
학습자를 수단시
2.인성교육★
-인성교육 : 인성이란 환경에 적응하는 개인의 특성이나 행동양식의 통합체. 개인적으로는 삶의 질을 높이고, 국가적으로는 민주시민 육성을 위해 인성교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족
학습자들이 사회변화를 관심을 갖고 지켜 볼 것이며 변화하는 사회에 적응하는 능력도 높아질 것으로 본다. 그리고 사회의 추이를 지켜보고 자신의 의견을 제시하고 토론함으로써 가치관확립에 바람직한 영향을 줄 것으로 사료된다. 교사의 주도하에 진행되어져온 이제까지의 수업은 여러 가지 면에
과정이며 실행은 수업이라는 상황을 통해 실제로 자료와 전략을 활용하는 과정이다. 그리고 평가는 수업의 적절성 또는 적합성을 평가하는 과정이다.
메시지 디자인이란 인지과학의 원리를 고려한 학습자의 주의집중력, 기억력, 지각, 인지력의 향상에 관심을 갖고 교수자와 학습자간의 의사소통을
과정이 자기 발전의 전망을 스스로 찾아가는 길에서 변화되고 발전된 것이 아니라 외국의 교육과정 흐름을 무비판적으로 받아들임으로써 빚어진 필연적 결과였다. 우리 교육의 현실과 조건, 준비 정도 등을 고려하여 한 단계 나은 발전 방향을 모색하지 않고 그저 새로운 교육이론 도입에만 급급해 온