4. 체제이론
- 체제 : 부분적인 요소가 상호의존적으로 연결되어 있어서 체제내의 한 요소가 변화하면 다른 요소가 변하게 된다. 그래서 부분의 합 이상의 의미를 가진다.
** 체제이론 (~구조주의자)
- 체제 간에는 상하 위계적 관계가 있음(구조화)
- 외부환경과 폐쇄적•개방적 처리과정(투입,
교육운동은 교재의 구체성을 확대하고 시각보조물의 발달을 도모하여 교육과정상에서 시각자료의 활용을 촉진하여 학습자의 학습활동을 자극하고 효과적인 학습을 성취할 수 있도록 하는데 그 목적이 있었다. 그리하여 1923년 미국교육학회(NEA)안에 교육공학의 첫 번째 공식기구로서 시각교육국(Departm
체제적인 절차이다. 라고 했다. 그 이래로 지금까지 30여 년간에 걸쳐 몇 차례의 정의를 수정해 왔다. 그리하여 1994년에 교수 공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다. 라고 했다. 그러나 그 범위나 절차 등은 계속적으로 논의하고 있는 형편이다.
교육 현장에서 멀티미디어 분야를 통해 제시해 볼 수 있다.
멀티미디어의 의미는 텍스트, 이미지, 소리, 그래픽, 애니메이션, 동영상 등 정보의 형태가 다른 매체 둘 이상이 서로 통합되어 있는 것을 말한다. 멀티미디어는 컴퓨터를 중심으로 디지털 방식으로 통합되면서 커뮤니케이션과 상호작용을