연구의 필요성 및 목적
사람은 태어나서 자라며 많은 사람들을 만나고 관계를 맺게 된다. Erikson(1959)은 성인 초기의 중요한 발달적 과업으로 이성과의 친밀한 관계 형성을 말했다. 부모로부터 독립된 정체감을 확립하고 이성과의 친밀감을 형성하는 것이 중요한 획득과제라고 말하였다. 특히 이성교제
이성관계만족도 척도는 a = .88의 높은 신뢰도를 가진 것으로 나타났다.
절차 및 분석방법
설문지는 2011년 4월 한달 동안 팀원들의 지인을 통하여 현재 이성교제를 하고 있는 남녀 대학생을 대상으로 실시하였다. 자료 분석은 SPSS프로그램을 통해 다음과 같이 실시되었다. 첫째, 자아정체감 수준과 이
이성관계에 대한 태도 및 관심 등에 대한 실태를 파악하여 이성관계에 대한 욕구를 조사하고, 그 욕구를 반영하여 청소년 이성교제 관련 프로그램을 개발하고자 한다.
Ⅱ. 이론적 배경
청소년의 정의
법률적인 측면에서 청소년은 적용을 달리할 필요가 있는 경우에는 따로 정할 수 있지만 청소년
관계의 탐색에 쏟는데 이러한 탐색을 통하여 그들은 사랑과 관련된 복잡한 감정, 그들 삶에서 성이 차지하고 있는 위치와 사랑에 있어 큰 부분이 되는 동반자 관계의 중요성을 알기 시작한다.
누구에게나 사랑은 일생에 있어 주요한 기초가 되는 문제라고 할 수 있으며 바람직한 이성교제는 이성에
이성교제에 대한 부모의 인지가 중요하다. 부모님 모르게 이성교제를 할 때 부모를 속이기 시작하며 이성교제가 문제행동으로 발전할 가능성이 높다는 점을 감안할 때, 부모님과 자녀간의 대화의 중요성을 다시금 생각하게 해 주는 결과라 할 수 있다.
(3) 교육프로그램 목적과 필요성
- 고전문