한 단계에서 다른 단계로 발전한다.
이 장에서는 1. 후기현대철학적인간이해의 관점에서 강조되고 있는인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 한다.
인간과교육1공통) 후기현대철학적인간이해의 관점에서 강조되고 있는인간관의 특징을 설명하고, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하시오.
Ⅰ. 서 론
인간은 다른 동물들과는 달리 생존에 유리한 무기를 가지고 태어나지 않는다. 인간은 출생 직후 세상 어느 생명체보다 나약한 존재이
있는인간관을 적절히 이용하는 것이 진정 인권사회, 윤리사회를 이루는 방법이 되겠다.
세계전체와 우리가 사는 특정사회 뿐 아니라 인간의 삶과 역사, 그리고 정신을 표현하는 예술 또한 절대타자성의 윤리가 그 첫째 조건임을 다시 한 번 강조하겠다.
모더너즘의 한계를 극복하려는 시도는 1960년
인간이해의 관점에서 강조되고 있는인간관은 사회이론, 논의에 참여하는 주체가 어떠한 철학적 전통의 입장에 서 있는가에 따라 매우 다의적인 개념으로 사용되고 있으므로 후기현대철학적인간이해의 관점에서 강조되고 있는인간관을 획일적인 개념으로 정의하려는 것은 무의미한 일이다.
1-2.