1. 생활지도의 주요활동(학생이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
1. 생활지도의 개념과 목표
1945년 해방이 이루어진 시기에 미국에서는 가이던스 운동이 이루어지고 있었다. 가이던스 운동이란 직업과 진로지도와 관련한 것으로 학업·인성·진로의 영역에서 학생들의 의사
인간행동분석 혹은 응용행동분석이라고 한다. 행동수정 절차는 40년 이상 수행 되 온 응용행동분석의 연구에 기초하고 있다. 이 장에서는 인간과교육3공통 1. 생활지도의 주요활동(학생이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심상담
상담 등)에 대해 설명
1) 학생이해
체계적인 조사 활동을 통해 학생의 특성이나 잠재력과 같은 인적 사항을 과학적이고 객관적으로 파악하여 학생을 이해하기 위한 목적에서 수행 되는 활동이다.
<중략>
인간과교육 기말 2] 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심상담이론의 인간관, 주요 개념
이미 살아있는 삶이 아니라고 하였다. 오늘날 학교교육의 비중은 날로 축소되고 있으며 가정과 사회의 다양한 교육과 평생에 걸친 학습이 강조되고 있다. 본 과제에서는 생활지도와 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명해보고자 한다.
교육적인 작용이라고 하겠다. 신상태(2011)「학생생활 평점(GM)제가 학생생활지도와 학생인권의식에 미치는 영향」
2) 생활지도의 기본 원리
① 생활지도는 모든 학생을 그 대상으로 한다.
② 생활지도는 모든 연령층의 학생을 대상으로 한다.
③ 생활지도는 주로 개인의 존엄성과 개성 발달에 초