주요활동(학생이해, 진로지도, 정보제공, 상담등)에 대해 설명
1) 학생이해
체계적인 조사 활동을 통해 학생의 특성이나 잠재력과 같은 인적 사항을 과학적이고 객관적으로 파악하여 학생을 이해하기 위한 목적에서 수행 되는 활동이다.
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인간과교육기말2] 정신분석이론, 행동수정이
과정을 체험시킴으로써 또는 그 문제를 스스로 해결해 보는 기회와 경험, 자기 사고와 자기 선택을 가짐으로써 자율적으로 스스로를 다스리고 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력과 자신감을 길러주자는 교육적인 작용이라고 하겠다. 신상태(2011)「학생생활 평점(GM)제가 학생생활지도와 학생인권의식
1. 스토리텔링을 하는 4대 원칙에 해당하는 것이 아닌 것
은?
① 무조건 재밌게 해야 한다. ② 진정성 있는 표현을 해야 한다. ③ 적극적이고 열정적으로 해야 한다. ④ 자신을 최대한 꾸며서 표현해야 한다.
2. 100대 기업에서 원하는 인재 상 중 하나가 다른 것은?
① 전문성, 도덕성
② 도전 정신
③
교육에서 생활지도는 매우 중요한 교육활동으로
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2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심상담이론의 인간관, 주요개념, 상담과정및기법에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
상담이란 도움을 필요로 하는 내담자와 전문적 훈련을 받은 상담자와의 대면적 관계에서 수용적이고 구조화된 관
생활지도라는 표현으로 번역하여 사용되었으며, 생활지도에 대한 다양한 정의가 존재한다. 이중 하나를 살펴보면 생활지도는 “한 어린이가 자신의 문제의 성격을 정확히 파악하고, 그 문제해결을 위한 이해력과 통찰력을 기름으로써 더 안정되고 통합된 성장을 할 수 있도록 도움을 받는 과정”이라