, 이는 도덕적, 법적, 사회적 측면에서 다루어진다. 여기서는 1. 후기현대철학적인간이해의 관점에서 강조되고 있는인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하고 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보고자 한다.
인간관의 입장에서 과학적 인간관을 다음과 같이 비판하고 자 한다.
2. 본론
(1) 후기현대철학적인간관의 특징
첫째, 인간은 주체적·자기 형성적 존재이다. 후기현대철학에서는 진리의 역사성 및 상대성을 올바르게 인식할 것을 강조하면서 이에 대한 올바른 인식은 결국 세계를 이해하고
하는 것 이상의 복잡한 개념이라고 할 수 있다. 이러한 복잡성을 이해하고 도덕성을 발전시키는 과정을 설명하는 데 중요한 이론 중 하나가 콜버그의 도덕성 발달이론이다. 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕성의 발달이 인지의 발달과 유사한 단계를 거쳐 발전한다는 관점을 제시한다. 이 이론은 피아