인간관계론4공통 1. 고프만(E. Goffman)이 제시한 개념인 역할소원(role estranging)에 대하여 상세히 설명하고 역할소원의 예를 구체적으로 제시하시오. (5점) 2. 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 상세히 기술하시오. (5점) 3. 청소년의 긍정적 발달을 위해 긍정적 강화, 부정적 강화, 벌이 활용된 예를 각각
Ⅰ. 서론
1967년 한국교육행정학회가 설립된 이후, 한국 교육행정학에 대한 연구 동향, 학문적 성격, 패러다임의 변화, 지식기반과 구조 등에 대해 밝히려는 노력을 기울여 왔다. 이러한 노력은 독자적인 학문영역을 구축하기 위한 최소한의 노력이라고 할 수 있다. 그러나 그간의 노력에도 불구하고,
2.간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오. (15점)
Ⅰ. 서 론
과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지
인간이 일정한 목적을 위하여 육체적 및 정신적 에너지를 투여하는 모든 행위를 의미한다.
노동계는 갈수록 악화되는 근로자들의 생활문제를 정부가 해결하라고 요구하면서 파업으로 위협하고 있는 반면, 경영계는 투자를 중단한 채 무너져가는 산업기반을 되살리기 위해서는 정부가 나서야 한다고
Ⅰ. 서 론
그 조직의 관리자는 구성원들이 내면에 잠재된 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 종기부여를 하는 것이 필요하다. 그에 따라 동기부여하는 연구가 활발히 진정되고 있다. 모든 동기부여 이론은 다음의 3가지 주제와 관련되어 있다. 무엇이 인간행동을 유발하는가? 무엇이 목표성취의 행위를